Preencha os campos abaixo para submeter seu pedido de música:

Timon melhora índices de alfabetização e já planeja novos avanços na educação - Blog do Irmão Francisco


No comando: THE GOSPEL VIBE

Das 07:00 às

No comando: MELODIA DA ALMA

Das 08:00 às

No comando: LOUVOR ARRETADO

Das 09:00 às

No comando: Irmão_Cast

Das 12:00 às 13:00

No comando: CONEXÃO CELESTIAL

Das 14:00 às

No comando: PONTO FINAL

Das 18:00 às 19:00

No comando: ENTRE HINOS E LOUVORES

Das 19:00 às

Timon melhora índices de alfabetização e já planeja novos avanços na educação

A Prefeitura de Timon se reuniu nesta terça-feira (10) com representantes da Associação Bem Comum para avaliar os resultados da educação municipal e planejar novas ações. A instituição presta apoio técnico à rede pública por meio do programa Educar pra Valer, que busca garantir que as crianças aprendam a ler e escrever na idade certa.

Durante a reunião, foram apresentados dados que mostram avanço nos índices de alfabetização. Em 2025, o município atingiu 70% de alunos leitores fluentes, o maior resultado já registrado na cidade, representando crescimento em relação ao ano anterior.

Outro dado positivo foi a redução do número de estudantes considerados pré-leitores, ou seja, aqueles que ainda apresentam dificuldades maiores na leitura. Esse percentual caiu para menos de 10%, indicando melhora no acompanhamento pedagógico.

O desempenho garantiu a Timon o Selo Nacional Compromisso com a Alfabetização, na categoria ouro, concedido pelo Ministério da Educação (MEC). O reconhecimento destaca municípios que cumprem metas e apresentam bons resultados na alfabetização.

Segundo a gestão municipal, os avanços são fruto de planejamento, formação de professores e acompanhamento mais próximo das escolas. A meta é continuar ampliando os resultados em 2026.

Para reforçar as estratégias, será realizado um encontro com gestores escolares no Auditório Wall Ferraz, com o objetivo de alinhar ações e fortalecer ainda mais a qualidade do ensino no município.

(Foto: Jackson Douglas/AsCom).

Deixe seu comentário: