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A música tem ganhado um papel de destaque na promoção da inclusão social e no desenvolvimento infantil em Timon. Por meio de um projeto de musicoterapia educacional, a Prefeitura tem oferecido atendimento especializado a crianças com autismo na Escola de Artes Beija Flor II, com aulas nos turnos da manhã e da tarde.
A iniciativa, voltada para o estímulo cognitivo e emocional, busca fortalecer habilidades sociais, melhorar a comunicação, ampliar a capacidade de atenção e foco, além de contribuir para a coordenação motora e a regulação emocional dos participantes. Os benefícios são especialmente notáveis em situações de ansiedade e estresse, comuns no espectro autista.
O trabalho é conduzido pelo musicoterapeuta Fábio Santos, que esclarece a diferença entre o ensino tradicional de música e a abordagem terapêutica adotada no projeto. “Os objetivos da musicoterapia são terapêuticos, diferente do ensino de música, que é voltado para questões pedagógicas. Aqui trabalhamos com estimulação para crianças que têm atraso na fala e dificuldades motoras. Já aquelas que apresentam habilidades específicas são encaminhadas para aulas de instrumentos, como violão ou bateria”, explicou o especialista.
Para os familiares, os avanços observados nas crianças representam conquistas significativas e renovam a esperança de um futuro mais inclusivo. Já para os profissionais envolvidos, o projeto reafirma o potencial transformador da música como ferramenta de cuidado, educação e cidadania.
[Fotos: Prefeitura de Timon (Leonardo Rocha/SECOM)].
